tykimos • 6 년 전
감사합니다. 정말 블록만 쌓으면 코딩을 만들수 있도록 하는 것이 목표입니다~
chang-seok You • 6 년 전
조금 조심스러운 질문일 수 있는데요... 혹시 3D로 만드시는 특별한 이유가 있으신가요? 물론 실제로 한다면 3D여야겠지만 웹상이라면 2D가 만드시는데 더 편하실것 같아서요...
tykimos • 6 년 전
그렇군요. 사실 여러가지 고민이 있었는데요, 몇 가지 생각이 있어서 3D로 했습니다.
- 가장 먼저, 실제 브릭을 염두해두고 만든 것이라 3D입니다.
- 최대한 색상을 단순히 가자는 생각이었습니다. 그렇기에 색상을 빼니 모양으로만 구분해야하고 모양으로만 구분하자니 여러 모형이 필요했습니다. 그래서 2D로는 한계가 있었습니다.
- 그리고 브릭의 패턴도 간단히 하기 위함입니다. 딱 만져도 구분될 수 있게 말이죠.
- 이것은 시각장애인분들을 염두해둔 설정입니다. 여기에 숫자대신에 점자를 기록할 예정입니다.
- 나중엔 브릭에 인식칩을 삽입한 다음, 브릭만 쌓으면 코드가 자동으로 생성되는 것을 생각하고 있습니다.
이러저러한 이유때문에 3D로 되어버렸네요~
chang-seok You • 6 년 전
제가 초등학생들에게 블럭코딩을 가르치는 봉사활동을 하다보니 좀 더 그쪽으로 연관되게만 생각한것 같습니다. 다른 장애인분들에 비해 시각장애인분들이 컴퓨터 사용에 어려워하시는 점에서 볼때 정말 의미있는 프로젝트인것 같습니다. 출시하시면 꼭 구매하고 싶네요!
tykimos • 6 년 전
네네, 본 프로젝트로 교육분야에 계신 분이랑 상의드리고 싶었습니다. 사실 초등학교 학생들도 코딩 뿐만 아니라 딥러닝 모델도 충분히 만들 수 있다고 생각하거든요. 강아지를 훈련시키듯 말이죠.
chang-seok You • 6 년 전
사실 저도 이제서야 케라스를 공부하는 입장이라 정확히 말씀드리기는 어렵지만, 아마 중, 고등학생들은 충분히 가능할 것 같습니다. 다만 초등학생들은 이론적인 부분에서 조금 어려워하지 않을까 생각합니다.
박세진 • 6 년 전
현직 초등학교 교사입니다. 지금 고등학생들의 경우 이미 텐서플로를 이용해 CNN까지 구현하는 것을 연수 때 본 적 있습니다. 케라스의 경우 텐서플로보다 더 직관적이기 때문에 중고등학생은 충분히 가능할 것 같습니다. 김태영선생님 책을 다 읽어본결과 초등학생들도 충분히 흥미를 가지고 참여할 수 있을 것 같습니다. 예를들어 RNN으로 '나비야' 구현하기는 음악과 접목시킬수 있고, CNN으로 이미지 분류하는 것도 많이 흥미를 가질 것 같습니다. 또한 이미 일본의 어느 분이 개발한 스케치한 그림을 딥러닝으로 채색하는 것도 학생들이 높은 흥미를 가질 것 같습니다. 물론 딥러닝이 구현되는 이론적인 부분을 다루지않는다는 전제입니다. 만약 김태영선생님께서 초등학교 학생들에게 뭔가 도입할 만한 프로젝트가 있으시다면 독자로서 작게나마 적극 협조해드리고 싶습니다^^
우와아 딥러닝을 블럭코딩으로 만드시다니... 정말 감탄하고 갑니다...