"independente mente" deveria ser "independentemente".

"Enquanto espera em frente à famosa loja de departamento Stockmann, Sari
Nummila, 41, mãe de dois filhos, é categórica: "o que posso dizer? Nós
precisamos deles. Ficaria feliz se um dos meus filhos se tornasse
professor", diz. Lea Itoonen, 56, mãe de três filhos e voluntária da
Cruz Vermelha Internacional"

Afinal, quem falou o trecho citado, Sari Nummila ou Lea Itoonen?

Alguém sabe qual o método de ensino dos Finlandeses, é o sócio-construtivismo?

Faltou falar que escolas finlandesas são em período integral. Porém, só tem aula pela manhã, pois os pais trabalham, e a tarde eles estudam solitariamente as matérias dadas naquele dia, enquanto brasileiros, quando ouvem o último sinal da última aula dizem "por hoje é só, já estudei" quando na verdade a parte mais importante é o estudo pós-aula
http://youtu.be/opMgrJyHP9k

Infelizmente você está certo, na maioria dos casos é assim mesmo ...

que diferença de educação. Nossa ,liberdade pedagógica.

Lá existe liberdade pedagógica porque os professores são altamente
formados, somente dão aulas depois do Mestrado e o vestibular é 1 vaga
para 7.5 concorrentes. Aqui é de 1 para 1 e o nivel dos cursos é muito menor. Não dá para comparar.

Aqueles que julgam que salarios nao promovem a elevacao do nivel de ensino, ou qualidade em qualquer atuacao humana, nao sabem analisar a relacao causa/efeito. O salario, obviamente nao e o unico, mas e fundamental para satisfacao de vida do individuo. Ha disfarcada manipulacao de Herzberg envolvendo a questao.

Quando se entra numa empresa para trabalhar, geralmente se começa por baixo. Com o tempo e mostrando qualidade e produtividade se cresce tanto em atribuiçoes quanto com salários. Primeiro se mostra competencia para depois receber ou senão, se é dispensado se não corresponder às expectativas.

Nessa ótica teria de se refazer o sistema como se aplica no IAS-Instituto Airton Senna, em que com outros metodos, Material direcionado mais treinamento de professores menos alunos na sala de aula mais didática assistida, mais avaliações padronizadas e redirecionamento de alunos, resultam em melhor aproveitamento. Podendo um aluno atrasado antes, progredir dois ou tres anos a mais no mesmo ano letivo ... E ninguém falou em salário até agora, apenas em SISTEMA de ENSINO com COMPROMISSO.
.
Eu tenho um modelo diferenciado de livro de matemática, para mim eles deveriam ser autodidatas (QUALQUER PESSOA QUE FÔSSE LÊ-LOS DEVERIA ENTENDÊ-LOS, MAS NÃO É ISSO O QUE ACONTECE), em vez disso eles são bonitinhos mas ininteligíveis. E além disso os professores sem competência escolhem o livro que querem, E DEPOIS NÃO SABEM DAR O CONTEÚDO ... Na escola do meu filho, o professor não sabia dar a matéria ... TÁ TUDO ERRADO ... E NÃO ME FALE EM SALÁRIOS PELO AMOR DE DEUS ...

Na sua opinião, o que faz com que os cursos de pedagogia sejam tão disputados?

Vale ressaltar que
os estudantes de institutos federais brasileiros tiraram notas
semelhantes aos de países desenvolvidos, no PISA 2009: 521 em matemática
(Alemanha: 513), 528 em Ciências (Canadá: 529) e 535 em Leitura
(Finlândia: 536).

O governo
brasileiro investe mais de dez mil reais por aluno/ano na educação
básica federal, contra pouco mais de 2 mil reais por aluno/ano na
educação estadual/municipal.

Ou seja:
Educação boa precisa de grana. Se o desempenho geral da escola
brasileira é ruim, é porque somos pobres, não incompetentes.

Referências

* http://noticias.r7.com/educ...

* http://homemquecalculava.bl...

* Jose Marcelino de Rezende Pinto, Nelson Cardoso Amaral & Jorge Abrahão de Castro. O financiamento do ensino médio no
Brasil:
de uma escola boa para poucos à massificação
barata da
rede pública. In: Educ. Soc., Campinas, v. 32, n. 116, p. 639-665,
jul.-set. 2011
. Disponível em <http: www.cedes.unicamp.br="">

Uma típica declaração Chapa Branca. Quando o sujeito vai a um IFF não vê bem isso não

Prova-se que a pobreza não é o principal problema com o case Noruega, Estado nórdico com pesada carga tributaria, organizado politicamente, recursos naturais abundantes e taxa de pobreza infantil inferior a 6%, e mesmo com gastos absurdos com educação (inclusive maior que um dos lideres mundias, a Finlândia) alguma coisa esta faltando na Noruega, e a culpa não é a pobreza. Notamos altos e baixos absurdos no nível de conhecimento das crianças, seja em regiões ricas ou pobres, bairros negros e de brancos, escolas públicas e privadas.

Quando se entra numa empresa para trabalhar, geralmente se começa por baixo. Com o tempo e mostrando qualidade e produtividade se cresce tanto em atribuiçoes quanto com salários. Primeiro se mostra competencia para depois receber ou senão, se é dispensado se não corresponder às expectativas.
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Nessa ótica teria de se refazer o sistema como se aplica no IAS-Instituto Airton Senna, em que com outros metodos,
Material direcionado mais treinamento de professores menos alunos na sala de aula mais didática assistida, mais avaliações padronizadas e redirecionamento de alunos, resultam em melhor aproveitamento. Podendo um aluno atrasado antes, progredir dois ou tres anos a mais no mesmo ano letivo ... E ninguém falou em salário até agora, apenas em SISTEMA de ENSINO com COMPROMISSO e sem Gestão Democrática, porque isso só se pode aplicar quando o corpo doscente é competente, mas não aqui no Brasil, salvo pouquíssimos casos.
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Eu tenho um modelo diferenciado de livro de matemática, para mim eles deveriam ser autodidatas (QUALQUER PESSOA
QUE FÔSSE LÊ-LOS DEVERIA ENTENDÊ-LOS, MAS NÃO É ISSO O QUE ACONTECE), em vez disso eles são bonitinhos mas ininteligíveis. E além disso os professores sem competência escolhem o livro que querem, E DEPOIS NÃO SABEM DAR O CONTEÚDO ... Na escola do meu filho, o professor não sabia dar a matéria ... TÁ TUDO ERRADO ... E NÃO ME FALE EM SALÁRIOS, PRIMEIRO MOSTREM SUA COMPETÊNCIA E DEPOIS PEÇA AUMENTO BASEADO NELA ... PELO AMOR DE DEUS ...

O Brasil é uma das maiores economias do mundo (7ª, salvo engano). Pode ser tudo, mas não pobre.

O senhor considera pobre um país que paga mais de 100 mil reais a um Deputado que trabalha, 2 dias e meio por semana? perde 1,4 bi ao anos em obras ditas como 'elefantes brancos', uma campanha politica de um município de 30 mil abitantes custa, 3 milhões de reais?... um Juiz ganha 18 mil pra deixar centenas de processos arquivados por 10 anos? Pagamos mais imposto do que Alemanha e França juntos... que votamos um um politico, que foram processados por improbidade e ainda colocamos eles como presidentes dos maiores poderes? Meu amigos, não somos pobres, somos incompetentes mesmo....

Concordo com você, Raimundo.

Experimentem baixar os salarios dos profesores de la, para ver o resultado.

Compare também a qualificação deles como os nossos! Note que eles tem mestrados, leem muitos livros, estão atualizadissimo, falam dois idiomas etc... os nosso, grande parte não tem interesse algum, não falam nem portugues direito, os professores de inglês só sabem - e mal, o verbo to be, a massa de professores não gostam de ler - salvo as revisitas de fofocas e novelas.... agora lhe pergunto: Um empresário deve aumentar o salários dos funcionário que produzem, ou primeiro aumenta o salário esperando produzir...??? pense bem...

Aí eu já acho que se pode aumentar os salários atuais daqueles que produziram durante anos com resultados positivos, claro que qualificados, mesmo contando com produções futuras, porque já houve a demonstração da capacidade e confiabilidade no trabalho executado.

Existem muitos cursos de mestrado e doutorado nas universidades federais, quanto ao tempo é mera desculpa.

Yo siempre digo: el peor del Brasil es el brasileño

Sólo para que nos habla, que es cerdo argentino.
Perdona, pero ... Estamos mejor que tú en todo ... todo lo mismo.

O pior do Brasil não são os brasileiros, o pior do Brasil é a falta de ensino adequado...existem tantos alienados no Brasil por isso...falta de interesse...falta de valorização da família, da escola, da política...

A riqueza acumulada nesse país permite esse nível de educação, agora voltando um pouquinho, veja de veio essa riqueza e veja o continente em que estado se encontra, fruto da exploração de países europeus, assim é fácil.

É inútil comparar com a educação brasileira. Trata-se de culturas, repercussão histórica e costumes diferentes. Obviamente a supervalorização dos professores é um aspecto considerável que deve ser mudado, o que é difícil;

Realmente a educação na Finlândia é invejável, o Brasil ainda tem muito que aprender, para começar temos que valorizar mais a profissão de professor para só assim haver mudanças.